|
|
|
Op Tijd voor het Kind
Wie kent het niet? Een kind met een complexe problematiek, waarvoor meerdere hulpverleners ingeschakeld moeten worden. Ketenprocessen en doorverwijzen binnen de keten zijn dan de gebruikelijke kernbegrippen. Maar misschien is dit kind wel meer gediend met een situatie waar de zorg róndom dit kind georganiseerd wordt, waar de verschillende betrokken deskundigen hun expertises samenbundelen om zo het kind (en zijn omgeving) de hulp aan te bieden die het nodig heeft. Maar hoe doe je dat, de goede zorg rondom het kind organiseren? Met name in een situatie waarin meerdere organisaties betrokken zijn vraagt dat om veel afstemming en coördinatie en ook om tijd. De werkelijkheid van alledag wordt gekenmerkt door talrijke acute situaties, dossiers die zich opstapelen en ingehaald worden door actuele gebeurtenissen. In het veld van de jeugd(gezondheids)zorg is tijdsdruk geen onbekend gegeven. De spelsimulatie Op Tijd voor het Kind speelt hierop in. Onder grote tijdsdruk moeten de deelnemers met hun verschillende expertises en capaciteiten komen tot een effectieve en efficiënte afstemming en samenwerking om dit soort tikkende tijdbommen onschadelijk te maken voor ze ontploffen. Vervolgens wordt de vertaalslag gemaakt naar de eigen praktijk, aan de hand van een gezamenlijke casus (documentaire).
In deze open spelsimulatie ervaren deelnemers wat de consequenties zijn van de inrichting en de manier van samenwerking op de uitvoering van de dagelijkse zorgverlening. Tevens kunnen zij experimenteren met andere manieren om het werk te organiseren. In Op Tijd voor het Kind werken deelnemers als experts bij één van de vijf teams van de Dienst ter Bestrijding van Tijdbommen. Zij ontvangen onderschepte berichten van het Bom Kennis Centrum. Deze berichten proberen zij te ontcijferen, te bepalen hoe ernstig de situatie is en welke deskundigheden (teams) zij nodig hebben om de tijdbom onschadelijk te maken. Ondertussen tikt de tijdbom natuurlijk gewoon door en komen er ook weer nieuwe meldingen binnen... Krijgen de teams het voor elkaar om zodanig samen te werken dat de bommen niet ontploffen? 
Een speciale rol is weggelegd voor de Raad voor de Veiligheid. Deze Raad, bestaande uit deelnemers, heeft een observatie- en adviesrol. Doordat deze deelnemers rondlopen, zien wat de teams doen en vragen stellen, zijn zij in staat een overzicht over het geheel te creëren. Zij letten met name op de centrale thema's van de spelsimulatie: coördinatie van een beoordelingsproces, samenwerking tussen en verantwoordelijkheden van verschillende organisaties. Gedurende een aantal evaluatiemomenten wordt hen dan ook gevraagd om te vertellen wat is opgevallen en zo nu en dan ook om advies te geven over mogelijke verbeteringen. Het Op Tijd voor het Kind is een spelsimulatie met veel mogelijkheden. Het is speciaal ontwikkeld voor coördinatoren, managers en beleidsmakers die vanuit hun functie verantwoordelijk zijn voor de inrichting en organisatie van de zorg voor jeugd. Niet alleen krijgen zij door het spelen van het spel inzicht in de problemen die optreden bij het organiseren van de zorg rondom het kind, ook biedt het spel de mogelijkheid om gaandeweg veranderingen te bedenken voor processen, structuren en regels, en te komen tot afspraken die dan meteen in de (gesimuleerde) praktijk kunnen worden uitgeprobeerd. 
Om ook te kunnen komen tot ideeën voor de dagelijkse praktijk is er veel ruimte voor de nabespreking. Daarin kunnen - afhankelijk van o.a. de soort deelnemers en de gemengdheid van de groep (bijvoorbeeld meerdere organisaties) - andere thema's aan bod komen en kan de focus op andere aspecten worden gelegd. De nabespreking kan op diverse manieren vorm gegeven worden. |
|
